УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
2023 год объявлен Годом мира и созидания. Предлагаем Вам интересно провести выходной день вместе со своими детьми, прогулявшись по дендропарку Брашевичского лесничества. Интересно провести прогулку с детьми вам помогут наши методические материалы.
Вид маршрута: комбинированный (автомобильный и пеший).
Рекомендуемый возраст ребёнка: средний и старший дошкольный возраст
Общее расстояние от Детского сад №4 г.Дрогичина до дендропарка Брашевичского лесничества 14,5 км.
Содержание беседы с ребёнком перед выходом на маршрут:
Уточните, какие правила дорожного движения необходимо соблюдать (правила поведения в транспорте: не отвлекать водителя, сидеть в автокресле, быть пристёгнутым ремнями безопасности).
Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту
- Поинтересуйтесь у ребёнка, нравится ли ему бывать на природе. «Любишь ли ты природу? Какие растения тебе больше всего нравятся? Почему? Какие озеленённые участки нашего города тебе нравятся? (Парк). Интересно ли тебе увидеть необычные растения?»
- Спросите у ребёнка «Что такое дендропарк? Для чего они нужны?» (Дендропарк – это территория, на которой собраны коллекции деревьев и кустарников с разных частей земли, и эти растения выращиваются в открытом грунте. Дендропарки позволяют людям увидеть редкие деревья и кустарники, которые не встречаются в естественных условиях и те, которые находятся на грани исчезновения).
Ход экскурсии:
Мы приехали в дендропарк, который находится в деревне Брашевичи Дрогичинского района. Он насчитывает 430 деревьев и кустов различных пород.
Дендропарк начал свою историю с 2011 года. Работа по его созданию была проделана огромная. Все деревья собирались по крупицам. Их количество с каждым годом увеличивается.
Самыми распространёнными являются хвоя, ёлка и берёза. Встречаются осина, липа, орешник, клён, дуб, ясень.
Но есть очень редкие растения. Они имеют республиканское значение. Это Кария овальная. Декоративное орехоплодное дерево, единственное в Беларуси. Его родина Северная Америка. Плоды Карии овальной используют в еду как люди, так и животные.
Тут растут рододендроны, барбарис, туя западная, ива пурпурная, горная хвоя, дуб, привезённый из Германии, можжевельник казацкий, тисс ягодный, ель канадская, спирея вангутта и другие. Предложить ребенку порассуждать, какую пользу приносят деревья? (Очищают воздух, на них живут птицы, кормятся животные, создают тень от солнца). Как мы можем охранять деревья? (Не разводить огонь, не засорять природу, не ломать ветки).
После прогулки и рассказа о дендропарке, можно посидеть на лавочках в тени деревьев и поиграть в речевые игры, загадки, разучить стихотворение. Возвращаясь, рекомендуется поинтересоваться у ребёнка, что ему понравилось, хотел бы он посетить ещё какое-нибудь необычное и живописное место.
Желаем вам приятно провести время!
А чтобы вам и вашему ребёнку в ходе экскурсии было интереснее, мы предлагаем Вам дополнительный материал с играми, загадками и упражнениями.
Игра «Доскажи словечко»
- Я начну рассказывать про дерево, а ты назови и покажи его.
Это дерево в сережках,
Словно в беленьких сапожках…
По весне среди ветвей
Распевает соловей.
Осень – в золото нарядит,
И такой ей люди рады.
В серебре – зимой в морозе
Белоствольные …. (березы)
Хвойное дерево, ветки лохматые.
Словно олени и лоси – рогатые
В шишках – для белок и птиц семена
Вечнозеленая это …. (сосна)
Она весну встречает –
Сережки надевает.
А платьице – в полоску
Ты узнаешь … (березку)
Ну и платье:
Сплошь иголки
Его носят вечно… (елки)
Возле дома он растет,
Листья, как мои ладошки.
Не цветами, но цветет
Посмотри-ка ты в окошко.
Ветер дунул – полетели,
Как на крыльях семена,
Словно маленький пропеллер,
Самолетик для меня.
Что за дерево? Кто он?
Это стройный …(клен)
Кроною – ветвист,
Край листа - волнист
Кабанам всем люб
Желудями… (дуб)
Игра «Чем похожи, чем отличаются»
Предложить ребенку сравнить разные деревья в дендропарке (ствол, лисья, ветви, высота дерева)
Игра «Назови ласково»
Предложить ребенку назвать, дерево ласково, например, ива – ивушка, дуб – дубочек, елка – елочка.
Игра «Какой? Какая? Какое?»
Предложить ребенку составить новые слова, например:
лист березы – березовый;
иголка сосны /какая?/ - сосновая;
ветка рябины /какая?/ - рябиновая;
лапа ели /какая?/ - еловая;
свечка каштана /какая?/ - каштановая;
желудь дуба /какой?/ - дубовый;
пух тополя /какой?/ - тополиный;
шишка кедра /какая?/ - кедровая; и др.
Стихи для прочтения или заучивания:
***
Если б дали берёзе расчёску,
Изменила б берёза причёску:
В речку, в зеркало, глядя,
Расчесала б кудрявые пряди,
И вошло б у неё в привычку
По утрам заплетать косички.
***
Бярозка зялёненькая,
Вясной вясёленькая,
Сярод поля стаіць,
Лісточкамі шуміць,
Грыміць, гудзіць,
Залатым вяночкам звініць.
Примерные задания после завершения прогулки:
- предложите своему ребенку нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось;
- сделайте вместе с ребенком поделку из природных материалов (можно использовать природный материал, который насобирали в дендропарке).
раскрыть » / « свернуть