Установа дашкольнай адукацыі функцыянуе
са жніўня 1976 года
Загадчык: Даўгун Наталля Яўгенаўна
Намеснік загадчыка па асноўнай дзейнасці:
Якоўчык Людміла Лявонцьеўна
Медыцынскія сёстры - Дуньковіч Валянціна Цімафееўна
Якуш Зоя Мікалаеўна
Установа дашкольнай адукацыі наведвае 103 выхаванца ва ўзросце ад двух да шасці гадоў. У дашкольнай установе функцыянуе 6 груп:
першая малодшая група №1 (выхаванцы ад 2 да 3 гадоў),
другая малодшая група №4 (выхаванцы ад 3 да 4 гадоў),
сярэдняя група №3 (выхаванцы ад 4 да 5 гадоў),
сярэдняя група №6 (выхаванцы ад 4 да 5 гадоў),
старшая група №2 (выхаванцы ад 5 да 7 гадоў),
спецыяльная група для дзяцей з цяжкімі парушэннямі маўлення №5
(выхаванцы ад 4 да 7 гадоў).
Ва ўстанове дашкольнай адукацыі прадугледжана арганізацыя работы музычна - фізкультурнай залы, кабінета настаўніка - дэфектолага, метадычнага кабінета, медыцынскага блока.
Згодна з праектнай дакументацыяй установа разлічана на 110 месцаў. Час знаходжання выхаванцаў ва ўстанове адукацыі 10.5 гадзін.
Час знаходжання выхаванцаў у дзяржаўнай ўстанове адукацыі "Дзічячы сад №4 г. Драгічына" 7.30 - 18.00. Выхадны дзень - субота, нядзеля.
Адукацыйны працэс з выхаванцамі вядуць 14 педагогаў:
загадчык -1
намеснік загадчыка па асноўнай дзейнасці -1
выхавальнікі дашкольнай адукацыі- 9
настаўнік-дэфектолаг - 1
музычны кіраўнік – 1
кіраўнік фізічнага выхавання - 1
Адукацыйны ўзровень педагогаў:
вышэйшая адукацыя - 12
сярэдняе спецыяльнае - 2
Кваліфікацыйны ўзровень педагогаў:
Вышэйшая катэгорыя - 7
Першая катэгорыя -4
Другая катэгорыя - 2
Без катэгорыі - 1
Рэжым працы ўстановы дашкольнай адукацыі:
з 7.30 да 18.00
aкрамя суботы, нядзелi i дзяржаўных святочных дзён
ЗАДАЧЫ І ФУНКЦЫІ УСТАНОВЫ ДАШКОЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ
(выманне з пастановы Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 04.08.2022г. №230)
Установа дашкольнай адукацыі ажыццяўляе сваю дзейнасць у адпаведнасці з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі (далей - Кодэкс), гэтым Палажэннем, іншымі актамі заканадаўства, статутам установы дашкольнай адукацыі.
Прадметам дзейнасці ўстановы дашкольнай адукацыі з'яўляецца навучанне і выхаванне дзяцей ранняга і дашкольнага ўзросту.
Асноўныя задачы ўстановы дашкольнай адукацыі:
-ахова жыцця і ўмацаванне фізічнага і псіхічнага здароўя выхаванцаў;
-забеспячэнне рознабаковага развіцця асобы выхаванца ў адпаведнасці з яго ўзроставымі і індывідуальнымі магчымасцямі, здольнасцямі і патрэбамі;
-фарміраванне ў выхаванцаў маральных норм, кампетэнцый, неабходных для набыцця сацыяльнага вопыту;
-падрыхтоўка да працягу адукацыі;
-аздараўленне.
Асноўнай функцыяй установы дашкольнай адукацыі з'яўляецца стварэнне ўмоў для:
- навучання і выхавання, ранняй сацыялізацыі выхаванцаў;
-засваення зместу адукацыйнай праграмы дашкольнай адукацыі дома для выхаванцаў, якія па медыцынскіх паказаннях пастаянна не могуць наведваць установу дашкольнай адукацыі;
-атрымання адукацыі выхаванцамі з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця і аказання ім карэкцыйна-педагагічнай дапамогі;
-фізічнага, сацыяльна-маральнага, асобаснага, пазнавальнага, маўленчага і эстэтычнага развіцця выхаванцаў;
-фарміравання ў выхаванцаў грамадзянскасці і нацыянальнай самасвядомасці, асноў патрыятызму, традыцыйных каштоўнасных установак;
-далучэння выхаванцаў да агульначалавечых каштоўнасцей і сучасных традыцый;
-развіцця ў выхаванцаў агульных і спецыяльных здольнасцей да розных відаў дзейнасці і творчасці;
-выяўлення і развіцця індывідуальных схільнасцей выхаванцаў і іх інтэлектуальна-творчага патэнцыялу;
забеспячэння пераемнасці дашкольнай і I ступені агульнай сярэдняй адукацыі;
-арганізацыі харчавання і аказання медыцынскай дапамогі, пражывання (пры неабходнасці) выхаванцаў;
-забеспячэння сацыяльна-педагагічнай падтрымкі выхаванцаў і аказанні ім псіхалагічнай дапамогі.